唐 李季兰

    人道海水深，不抵相思半；海水尚有崖，相思渺无畔。

    写这首诗的是一位隐遁道观的女居士，而且还是皇家贵族。诗人巧妙的运用了类比手法，通过深、半、崖、畔四个量词之间的悬殊对比，将主观虚幻的感情转变为客观可度量的。人在浩瀚的大海面前往往自惭形秽，觉得自己很渺小。可是当思愁断肠的唐人站在深不可测，波涛汹涌的大海面前时，它的广阔和深博却显得那么苍白和微不足道。此情此思瞬间被无限放大，究竟何人令诗人思不能寐？可惜后人无从得知，也许这也是诗人不可说的秘密吧。

    现代人写相思之情是越来越拙劣了，反映在言情小说中就是马景涛式的大喊大叫，好像音量不高，相思就不深，不切。愚以为盛唐的才子佳人是最会表达相思情愫的。其一，大唐虽经贞观、开元盛世，然武周弄权，突厥犯华，整个社会一直在激荡、稳定中徘徊前进，这种大是大非的世事变迁最容易让富于感性思维的唐人无时无刻不去寻求内心中温暖港湾的存在。其二，唐代文化开放，特别是受到西域等外来文化的冲击，使唐人有能力将西方的浪漫主义与中华传统的现实主义完美结合起来。后世流传至今比较有代表性的唐代相思诗歌比如李白的“举头望明月，低头思故乡。”，王维的“劝君多采颉，此物最相思。”等。后人写相思之情也多离不开明月、红豆等唐人用过的象征体。

   

前记：中山大学生命科学院艾云灿教授体罚、辱骂博士生，以学位、学历威胁不允许学生毕业。学生无奈只能诉诸于大众，遂于天涯上发贴声讨之。

愤愤然，天下竟有如此导师，何其为人？何其师表！有道是：民不惧死，奈何以死惧之？一纸文凭或许是你手中的匕首，可图穷匕现，学生总有一天要反击，为自己的尊严战斗不息。

      无题

伤心博士书罄竹，

有恨欲语却还休。

衿衿青衫高堂入，

狰狞阎罗竞蚩尤。

 

写这些文字的时候，我在流泪。一个又一个崭新的面孔走进艾云灿老师实验室，不久又不惜任何代价离开或准备离开。身为其中一员，我看到的不幸实在太多。我最终决定把真相说出来，希望有良知的人们给以评断，同时也给后来的学弟学妹们提个醒：我不反对你报考，只希望你三思而后行。
　　
　　 我将要说的都是真的。就象你将要看到的，我用的都是真实的名字，可以查证。
　　
　　 艾云灿老师很会忽悠。在你进来之前，他把来实验室的前景描述的天花乱坠；等一切手续办完无法悔改时，艾老师才开始他的一贯作风：先摧毁你的自信心再摧毁你的意志。直到你跟他在一起紧张的浑身哆嗦（如潘子强），就达到了他的最高境界，他认为这才是对他真正的尊重。这是他给我们训话时说的，他沾沾自喜模仿潘子强哆嗦的样子我永远忘不掉。
　　
　　 与你有关的一切都是他攻击的目标，包括你的人品、人格、以前的师长及父母。只要能打垮你的自信心和自尊心，你的父母可能随时被拎出来踩上两脚（详见后文）。农村出身的学生更惨，因为艾老师极端鄙视农村出身的学生。每次他训话都要2-3小时，有的女生（段丹华，荆丽丽）被训导到晚上实验楼关门也不许离开以至于其不敢回寝室。有的女生（段丹华）顶不住晕倒，艾老师立刻确认该女生是低血糖，并找人证明他没有攻击她。
　　
　　 除此之外就是打人。只要艾老师生气，随时都可能飞脚踹人（李猛刚，王鹏）。要命的是你永远不知道下一脚会在什么时候飞起。“说我打人！我就是打了，怎么的？我这是为提高学生质量！”艾老师微笑着说。他的微笑比他的愤怒更让人恐惧。
　　
　　 这还是在你很听话情况下。如果你确实惹艾老师生气，那后果就更严重：艾老师不时找你麻烦，小鞋你可能一直穿下去，而且绝没有机会脱下来。所以只要艾老师来了，实验室立刻非常安静，没一个人敢说话，没一个人敢做实验，也没一个人敢不做实验，能躲避的就躲避出去——去公共实验室假装离心，假装做PCR，去本科生大实验室看文献等等。如果你去中山大学生科院的公共实验室你可以经常看见他们，看上去好像很忙（有时候是真的）。只要艾老师不在，感觉就像过年。
　　
　　 艾云灿老师对待学生这么凶，是不是他的学术水平很高啊？我不敢妄下断言，您可以到NCBI和中国期刊网输入：艾云灿，Ai yuncan或Ai Y.C.搜搜看，近5年没有像样的文章，SCI更别提。发不了文章就美其名曰保密，否则“我一年可以发50篇SCI！”
　　
　　 艾老师对待学生这么恶劣，学院领导就不管吗？实际上学院领导可以说伤透了脑筋。院party委书记黄治河老师，主管学生工作的何建国副院长曾多次找艾老师谈话。黄治河书记还亲自到实验室调解学生问题。但要走的学生太多，时间一长艾老师不愿意了，认为学院是通过行政手段“压”他，跟学院闹的不可开交。实际上如果不是学院出面，很多学生是走不了的：艾老师报复学生的手段无所不用其极，甚至不惜放下教授的身份捏造事实污蔑学生，恨不得将每一个背叛他的学生置之死地。所有想走的学生都无一例外被扣上各种帽子，无一例外被逼着退学，绝不允许转导师。艾云灿教授对待学生不是“屠杀”，是“屠宰”啊。这里是精神屠宰场啊。
　　
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　　 让事实说话吧。下面是近几年艾云灿老师实验室学生的经历和命运：
　　
　　 2004，黄礼潮，博士，现在何建国副院长实验室；结局：延期；
　　
　　 2005，汪凯，硕士。利用课余时间考上公务员，艾老师不放，最后逼着汪凯的父亲给他下跪才放人。结局：算是成功逃脱；
　　
　　 2006，张斌，硕士。结局：退学。
　　
　　 2006，李猛刚，硕博连读，转到陆勇军副教授实验室，结局：以硕士身份毕业；
　　
　　 2006，欧艳华，硕博连读，认为其缺乏家教，不允许毕业。不顾其父亲生病的事实，要求其父母来广州道歉，其父打电话道歉不理。后来在学院干涉下总算毕业，错过了答辩时间。结局：以硕士身份答辩，毕业证尚未拿到。
　　
　　 2006，钟晓琴，硕博连读，博士读了1年。结局：以硕士身份毕业。
　　
　　 2006，徐民俊，博士后，艾老师要求其退学。转到周世宁教授实验室，结局：延期；
　　
　　 2007，搞实验室内部实验操作培训，潘子强授课，每个学生上交100块钱做培训费；
　　
　　 2007，陈田，访问学者，到实验室一个星期即与艾老师发生分歧。现在被当作透明人。结局：挣扎。
　　
　　 2007，王鹏，硕士。在大学城联系到新导师，新导师要求试用2个星期。艾老师要求其退学。现住中大本部，在大学城做实验，每天来回奔波。结局：挣扎中。
　　
　　 2007，顾琼，博士后。联系好导师，艾老师强烈要求其退学并威胁其新导师。结局：挣扎中。
　　
　　 2007，潘子强，博士，要求毕业答辩不被同意。潘子强奋争，被艾老师没收实验楼门卡和实验室钥匙，第二天艾老师又因实验不得不打电话召回潘子强（因为已经没有人员可供分配，课题没有人做，艾老师只好自己动手）。门卡和钥匙发回，允许答辩。结局：无文章，无学位。
　　
　　 2007，赵磊，博士。要求以硕士毕业不被同意。自己要求退学。结局：挣扎中。
　　
　　 2008，谁是下一个？
　　
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　　 我有艾云灿老师骂人的录音，是用MP3录的。录音文件比较大，约30M，我不知道如何才可以使它缩小，所以没办法传上来。其实实验室几乎每个人都有，录音的机会太多了。只是没有人敢说。
　　
　　 很抱歉我不能公布我的名字。艾老师整人的手段让我发自内心地害怕。只是我的良心促使我不得不说出来，因为我不想看到更多的人受害了。如果需要，我可以对质。
　　
　　 我不想控诉艾云灿老师，要说的事情实在太多。
　　
　　 我只想告诉后面的学弟学妹们事实真相，你们自己去调查，去判断。
　　
　　 我只想感谢那些接受了这些逃难学生的老师，谢谢您！你们拯救了他们的命运！请相信这些学生，他们真的很努力！
　　
　　 我真诚地希望艾云灿教授能对学生好一点，每一个学生都是希望好好努力顺利毕业的。谁不想做好啊？
　　
　　 我真诚地希望社会上有良知，有能力的人看到这些文字，帮帮这些可怜的学生，他们很大的精力耗在逃避和讨好艾老师，他们的身心都是被控制的。求求你们！！
　　
　　 艾老师：请您不要再害人了好吗？

前提，中科院三个园区的网络用户

安装ipv6协议

WindowsXP:
 已经集成了IPv6协议，安装时直接在“命令提示符”界面输入“IPv6 install”命令，自动完成安装。
Windows XP SP1、windows server 2003:
 (1)在“网络连接→本地连接→属性”中点击“安装”。
 (2)在“选择网络组件类型”对话框中，点击“协议→添加→Microsoft TCP/IP Version 6”，然后点击“确定”。

在cmd中输入“ping6 ::1”检测安装是否成功。

电视页面：http://video.kuaiman.com/，先用国内帐户登录，连接后断开连接，目前科院ipv6的带宽是1G，完全免费，太爽了！

什么是ipv6?